这个主要講述了瓦西里看(kàn )著超級(ji)閃(shan)電機(ji)(ji)翼下的(de)(de)(de)導彈(dàn )，心(xīn )里不(bu)(bu)(bu)(bu)禁有(you)些擔心(xīn )，自(zi)己(ji)的(de)(de)(de)飛機(ji)(ji)會不(bu)(bu)(bu)(bu)會像埃(āi )及的(de)(de)(de)米格機(ji)(ji)一(yi)樣，變成(cheng)彈(dàn )下亡魂，在(zai)發(fa)出警(jing)告(gao)之后(hou)(hòu )，王哲武扭頭看(kàn )著米亞4轟炸機(ji)(ji)龐(pang)(páng )大的(de)(de)(de)機(ji)(ji)體(ti)，盡管并不(bu)(bu)(bu)(bu)知(zhi)道它機(ji)(ji)體(ti)內有(you)沒有(you)裝載(zai)著...不(bu)(bu)(bu)(bu)(bú )過(guo)(guò )，這(zhe)(zhe)些盒(he)帶(dai)成(cheng)本(běn )過(guo)(guò )高，播放又(you)不(bu)(bu)(bu)(bu)(bú )流暢(chàng )，所以并不(bu)(bu)(bu)(bu)(bú )受(shou)(shòu )青睞，不(bu)(bu)(bu)(bu)(bú )過(guo)(guò )，以此為(wei)(wéi )啟(qi)發(fa)，許多公司都開(kai)始(shi)進行自(zi)(zì )己(ji)的(de)(de)(de)便攜式盒(he)裝磁(ci)帶(dai)實驗，不(bu)(bu)(bu)(bu)(bú )過(guo)(guò )都以失敗(bai)告(gao)終了，但(dan)李(li)(lǐ )慶隆一(yi)直沒有(you)放棄這(zhe)(zhe)方面的(de)(de)(de)努力(li)，年初(chū )，借鑒RCA的(de)(de)(de)設計(jì )，再(zai)結合早...就(jiu)是(shi)(shi)利用(yòng )空中(zhong)優勢(shi)，尤其(qi)是(shi)(shi)直升(sheng)(shēng )機(ji)(ji)的(de)(de)(de)隨地起(qi)(qi)降(jiang)的(de)(de)(de)優勢(shi)，在(zai)敵人后(hou)方開(kai)辟(pì )火(huo)(huǒ )力(li)基地，利用(yòng )猛(meng)烈(lie)炮(pào )火(huo)(huǒ )攻(gong)擊壓制(zhi)敵軍，把(ba)進(jìn )攻(gong)作戰(zhan)變成(cheng)陣地戰(zhan)，充分發(fa)揮火(huo)(huǒ )力(li)以及空中(zhong)優勢(shi)，第(dì )二天(tian)清晨，當太陽升(sheng)(shēng )起(qi)(qi)時(shí )，在(zai)九連(lian)(lián )前方的(de)(de)(de)雨林...于是(shi)(shi)他(ta)的(de)(de)(de)(de )人生(sheng)稍(shao)微發(fa)生(sheng)了(le )一(yi)些偏差(cha)，便到(dao)了(le )的(de)(de)(de)(de )太平大學(xue)(xue)(xue)就(jiu)讀，不(bu)(bu)(bu)(bu)過(guo)在(zai)學(xue)(xue)(xue)了(le )一(yi)年機(ji)(ji)械(xie)(xiè )工程(cheng)(chéng )后(hou)，他(ta)認識到(dao)自(zi)己(ji)興趣(qu)在(zai)物(wu)理學(xue)(xue)(xue)方(fāng )面，旋即(jí )決定轉學(xue)(xue)(xue)物(wu)理，而為(wei)(wéi )了(le )轉入物(wu)理系，他(ta)從第二學(xue)(xue)(xue)期開(kai)始(shi)著重數(shu)學(xue)(xue)(xue)和(he)物(wu)理課(ke)程(cheng)(chéng )，取得(dé )...這(zhe)(zhe)(zhè )倒不(bu)(bu)(bu)(bu)是(shi)(shi)顯擺，而是(shi)(shi)因(yin)為(wei)激(ji)(jī )動，作為(wei)永定大學(xue)(xue)(xue)的(de)(de)(de)地質(zhi)(zhì )系教(jiao)(jiāo )授，這(zhe)(zhe)(zhè )還是(shi)(shi)他(ta)第(dì )一(yi)次來到(dao)南極，來到(dao)這(zhe)(zhe)(zhè )片冰(bīng )天(tian)雪(xue)地，又(you)怎么可能不(bu)(bu)(bu)(bu)激(ji)(jī )動呢(ni)，教(jiao)(jiāo )授，其(qi)實(shí )，我(wo)(wǒ )們似乎應(yīng )該(gai)感謝德國人(rén )，如果不(bu)(bu)(bu)(bu)是(shi)(shi)當年他(ta)們趕走了的(de)(de)(de)挪威人(rén )，我(wo)(wǒ )們又(you)怎...