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《《教授的课后辅导》》相關評論

理查德·帕克

love means you never have to say sorry,看完原著再來看電影,《教授的课后辅导》雖然是1970年拍攝的,但是導演很好的還原了那種感覺。Jennifer and oliver。愛情,《教授的课后辅导》這個主題永遠不會過時、它是人性中最難以磨滅的部分。

戲作三昧

還是停留在外來者的視角去看東西方文化差異,所有人物和場景都有一份生硬之感,比如那場刻意展示中國式養生——拔罐的戲份,諸如此類“無用”的細節還有很多,《教授的课后辅导》最后也沒有看出作者想表達什么。對善意謊言的抨擊?還是對親情疏離的遺憾?亦或是對移民給大眾留下的光鮮形象的辯解?焦點不明,情感別扭,部分演員有種游離感,女主儀態也不是很好。

K的杭州生活

說實話不好看,前一個小時講得亂七八糟,翻譯也很糟糕,《教授的课后辅导》導致沒有興趣看下去

田能坤

#EUFF#黑幫史詩,布西達傳記向電影。當有人被殺害的時候,左下角會有一個倒計時,挺抓人的。片頭一開場,布西達許多親人包括兩個親生兒子就被殺害了,然后全片他都非常隱忍而鎮定,片尾非常短暫的一個淚流滿面的畫面,突然展示了這位父親脆弱的一面,《教授的课后辅导》讓人開始理解他堅持的“舊黑幫”規則。雖然不是我喜歡的電影,但是覺得拍出來非常厲害。

小兔子f

像陳正道會拍的電影,《教授的课后辅导》原本是有趣的平行敘事——偵探&醫生兩條線,不同職業、不同方法,《教授的课后辅导》似乎是同一線索。然而,兩線并未交叉,這使它們成為兩個獨立的故事,《教授的课后辅导》甚至讓觀眾對其中一個故事的真實性產生質疑。編導可能試圖模仿《密室逃生2在線》的敘事策略,可結果并不好。線索只有不斷拉出來,《教授的课后辅导》才能交織,可編劇難以“消化”它們,《教授的课后辅导》最終各講各的,很多內容到最后也沒說清楚。